▲資料圖：清華大學(xué)一角。圖/清華大學(xué)官網(wǎng)
據(jù)新京報(bào)報(bào)道，近日，北京市文旅局公布《北京市旅行社組織或承辦未成年人研學(xué)旅游服務(wù)規(guī)范（3.0版）》，其中提出，嚴(yán)禁打著清華大學(xué)、北京大學(xué)等名校的旗號(hào)收客。
近年來，研學(xué)旅行炙手可熱，研學(xué)市場(chǎng)紅紅火火。不光各大平臺(tái)紛紛上新“研學(xué)游”套餐，不少學(xué)校也卷入其中，幫著機(jī)構(gòu)動(dòng)員學(xué)生“拉人頭”。這中間，不少機(jī)構(gòu)借“研學(xué)游”幌子，高調(diào)標(biāo)榜“游覽清華北大校園”“清北學(xué)霸隨隊(duì)”，實(shí)則不少連清北的大門都進(jìn)不去，甚至還出現(xiàn)“游而不學(xué)”等問題，讓家長和學(xué)生感覺貨不對(duì)板。
本來，到清華北大研學(xué)一番，感受一下百年名校、最高學(xué)府的氛圍，對(duì)于中小學(xué)生來說，確實(shí)是一次難得的體驗(yàn)。然而，這并不意味著可以把“清北”當(dāng)成一塊招徠生意的百搭調(diào)色板。一味“掛羊頭賣狗肉”，不僅嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生和家長的權(quán)益，構(gòu)成消費(fèi)欺詐，也會(huì)影響清華北大的聲譽(yù)。
研學(xué)旅行應(yīng)實(shí)事求是，根據(jù)實(shí)際情況提煉主題，而不是揣摩家長和學(xué)生心理，投其所好，甚至弄虛作假。明明“淺嘗輒止”，或者干脆就是不得其門而入，卻張口清華閉口北大，這就是赤裸裸的欺詐。
事實(shí)上，近年來，因?yàn)榕食肚迦A北大等名校，進(jìn)而引發(fā)消費(fèi)糾紛的事情并不鮮見。2024年10月，深圳羅湖區(qū)法院發(fā)布一起旅游合同糾紛案，事由就是消費(fèi)者參加某旅游公司組織的清華北大游學(xué)營，結(jié)果在實(shí)際行程中并無清北游學(xué)點(diǎn)，后法院認(rèn)定旅游公司行為構(gòu)成消費(fèi)欺詐。
在2024年“3·15”國際消費(fèi)者權(quán)益日主題活動(dòng)上，中消協(xié)發(fā)布的2023年十大消費(fèi)維權(quán)輿情熱點(diǎn)，其中排在第四位的便是“研學(xué)游”“低價(jià)游”欺騙誘導(dǎo)暗藏陷阱引發(fā)的相關(guān)投訴。
此外，在并沒有得到授權(quán)的情況下，隨意用清華北大來做背書，形同“拉大旗扯虎皮”，也涉嫌侵犯名校名譽(yù)，并不合法。此次北京版《規(guī)范》明確要求，禁用清華北大旗號(hào)收客，并建議從“高校為中小學(xué)校提供的正規(guī)團(tuán)隊(duì)”辦理預(yù)約，可謂堵疏并舉，值得期待。
作為一種新的學(xué)習(xí)方式，研學(xué)旅行順應(yīng)了文旅發(fā)展的需要，也在一定程度上讓青少年”讀萬卷書，行萬里路“，可以“增廣見聞"。但也應(yīng)注意，即便是有著正當(dāng)?shù)哪康?，也不能泥沙俱下，流于形式?/p>
名校固然是重要的目的地，但不是唯一的目的地，更不是制造教育焦慮的噱頭。沒有必要只盯著幾所知名高校，完全可以打開視野，把活動(dòng)做得更扎實(shí)、更具沉浸感。比如，可以與有意愿的高校深度合作，開拓更符合青少年接受心理的線路和項(xiàng)目等。
此前有網(wǎng)友爆料，在英國倫敦看到的研學(xué)團(tuán)，半個(gè)月的價(jià)格高達(dá)約6萬元，但孩子們?cè)谘袑W(xué)過程中卻只是坐在路邊或草坪上玩手機(jī)游戲、刷視頻。像這樣的“研學(xué)游”，除了收割家長錢包，所“研”者何？所“學(xué)”者何？
此番《規(guī)范》同時(shí)明確，“旅行社應(yīng)根據(jù)不同學(xué)齡階段學(xué)生有針對(duì)性設(shè)計(jì)開發(fā)研學(xué)旅游課程”“嚴(yán)禁用夸大、模糊、偷換概念、語焉不詳?shù)确绞教摷傩麄鲾埧徒M團(tuán)”，均有著極強(qiáng)的針對(duì)性，擊中的都是當(dāng)下研學(xué)旅行的一些痛點(diǎn)。而這也有待于有關(guān)各方共同努力，不斷提高研學(xué)旅行的品質(zhì)和效果。
說到底，研學(xué)旅行，關(guān)鍵是要“游有所研”“旅有所學(xué)”。與其拿著清華北大做幌子，還不如認(rèn)認(rèn)真真做點(diǎn)事，讓每一次研學(xué)旅行都名實(shí)相符，讓每一次出行都收獲滿滿，這才是符合青少年身心特點(diǎn)的社會(huì)教育。
撰稿 / 胡棲安（媒體人）
編輯 / 馬小龍
校對(duì) / 李立軍
