瑰麗的牡丹、素雅的園林、奔放的舞蹈、斑斕的風(fēng)箏……北京地鐵19號線,一共十站,每一站都有壁畫。
9月20日,英國皇家社會科學(xué)院院士、北京師范大學(xué)外籍教授羅伯特·沃克,在2024北京文化論壇“文化交流:文明互鑒與共同進步”平行論壇上,向在場的數(shù)百位中外嘉賓介紹北京地鐵19號線。他說,他喜歡乘坐19號線地鐵,會被每一站的壁畫所吸引,“北京地鐵19號線,像是鐵軌上的美術(shù)館。”
9月20日,2024北京文化論壇上,羅伯特·沃克在向中外嘉賓介紹北京地鐵19號線沿途站點的壁畫。新京報記者 趙利新 攝
鐵軌上的美術(shù)館
“先說牡丹園站吧,它是地鐵19號線的北邊起點。”羅伯特·沃克在電子演示文稿上向論壇嘉賓們展示了牡丹園站的壁畫,碩大的牡丹花,白的、紫的、紅的,在墻壁上怒放。每一朵牡丹花,都有獨特的形狀。鳥兒、蝴蝶在花瓣上飛舞。
地鐵19號線牡丹園站里的壁畫。新京報記者 趙利新 攝
“‘牡丹’在中國,是財富的象征,紅色是皇家之色,白色又反映了女性之姿。我每次都會在牡丹園站逗留很久,感覺畫中的每一朵牡丹花都很好看。我們可以從中學(xué)習(xí)到中國藝術(shù)家的美學(xué)思想?!彼f。
地鐵向南行駛,第二站是北太平莊站。乘客一進地鐵站,映入眼簾的是壁畫里的鋼鐵洪流。整個壁畫使用水刀切割的大理石制作,描繪出北京軌道交通的百年歷史。
地鐵19號線北太平莊站里的壁畫。新京報記者 趙利新 攝
羅伯特·沃克說,這幅壁畫不僅介紹了北京軌道交通的歷史,同時這里面還有很強的人文關(guān)切,“藝術(shù)家畫了很多工人,他們勇敢團結(jié)。我們能從這幅畫中學(xué)習(xí)到,要借助集體力量,克服困難。”
他認為,地鐵19號線像是一個鐵軌上的美術(shù)館,人們可以在19號地鐵線感受到中國傳統(tǒng)藝術(shù)之美,以及當代中國藝術(shù)家的美學(xué)思想。
在地鐵上,學(xué)習(xí)中國歷史
“積水潭站到了。這里的壁畫很華麗?!绷_伯特·沃克的電子演示文稿上,隨即展示出《潭波回影》壁畫。他向論壇嘉賓們介紹,整個作品采用綠色環(huán)保的微晶石材料,描繪了繁忙的漕運碼頭景象。
地鐵19號線積水潭站里的壁畫。新京報記者 趙利新 攝
據(jù)歷史記載,積水潭歷史上是漕運的總碼頭,也是皇家的洗象池。從元代起,來自暹羅、緬甸的大象,就作為運輸工具和宮廷儀仗隊使用。在夏伏之日,各國馴養(yǎng)員,會帶領(lǐng)大象到積水潭洗浴。
“在19號地鐵線,可以學(xué)習(xí)到很多中國歷史?!绷_伯特·沃克說,太平橋地鐵站壁畫,描繪了中國千年經(jīng)濟史。畫面上一條河流在層巒疊嶂中向東流去,河兩岸畫著石頭、阡陌、田地。從古至今的標志性事件,都按照歷史時間,從西到東排列:唐朝時建立起比較成熟的坊市制度,宋代時出現(xiàn)了世界上最早使用的紙幣“交子”,清朝開啟洋務(wù)運動……
“這幅圖既美觀又實用。我們能在這圖上學(xué)習(xí)到中國的歷史。它很好地記錄了中國的發(fā)展歷程。同時,我也學(xué)習(xí)到很多智慧。比如,一個社會的宏觀規(guī)劃,想要很好地實現(xiàn),就需要社會成員能夠團結(jié)合作?!绷_伯特·沃克說。
交流互鑒,才有文明的春天
牛街地鐵站壁畫《創(chuàng)造·收獲·歡樂》里,描繪了多個民族的豐收場景。據(jù)旁邊銘牌介紹,壁畫原作于1982年完成,1984年榮獲第六屆全國美展壁畫銀獎。藝術(shù)家結(jié)合站廳空間在原畫的基礎(chǔ)上進行二次創(chuàng)作,在保持作品原貌的基礎(chǔ)上,通過玻璃馬賽克工藝豐富作品的藝術(shù)表現(xiàn)力,使優(yōu)秀作品再次呈現(xiàn)于牛街站廳。
地鐵19號線牛街站里的壁畫。新京報記者 趙利新 攝
“周菱是《創(chuàng)造·收獲·歡樂》的創(chuàng)作者之一?!绷_伯特·沃克說,他第一次看到這幅壁畫時特別震撼,他感到畫面既大氣又細膩。他介紹,周菱是一位世界知名的藝術(shù)家、人類學(xué)家,非常關(guān)注少數(shù)民族文化的研究,她認為他們的文化是具有多樣性的,而且不是落后文化?!拔彝庵芰獾挠^點。各民族文化之間,應(yīng)該交流互鑒。文化多樣性是推動人類文明發(fā)展的力量?!彼f。
地鐵19號線景風(fēng)門站里的壁畫。新京報記者 趙利新 攝
景風(fēng)門地鐵站壁畫《城池柳蔭》,讓羅伯特·沃克頗為喜歡。他說,那幅壁畫有活潑的燕子、長長的柳條、斑斕的風(fēng)箏,是一個無比美好的春天,“我想,它也告訴了整個世界,我們要更好地認識到人類不同文化的重要性。如果我們這個地球想要變得更好,就需要我們相互交流互鑒。”
新京報記者 趙利新
編輯 張牽 校對 張彥君