《樹(shù)兒：我的女兒來(lái)自星星》，作者：朱矛矛，版本：北貝｜廣西師范大學(xué)出版社，2025年3月。
推薦理由：
本書(shū)是一位雙相情感障礙母親養(yǎng)育孤獨(dú)癥女兒的非虛構(gòu)手記。中國(guó)殘聯(lián)2023年發(fā)布的中國(guó)殘疾人普查報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)孤獨(dú)癥患者已超1300萬(wàn)人，且以每年近20萬(wàn)人的速度增長(zhǎng)。這意味著在普通學(xué)校，一個(gè)年級(jí)段里起碼有一兩位不同障礙的特殊兒童。他們以及他們的家人又在過(guò)著怎樣的生活？
“樹(shù)兒確診孤獨(dú)癥前和確診孤獨(dú)癥后，她仍舊是同樣的一個(gè)人，同樣是你女兒，你對(duì)她的態(tài)度為什么會(huì)有這么大的改變？”在女兒樹(shù)兒五歲那年被確診孤獨(dú)癥后，和許多父母一樣，本書(shū)作者經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的心理轉(zhuǎn)變，親人對(duì)待樹(shù)兒的態(tài)度也在無(wú)形中發(fā)生著改變。隨著那些關(guān)于“生命”與“養(yǎng)育”的既有觀念持續(xù)松動(dòng)，作者開(kāi)始嘗試在保證自身情緒穩(wěn)定的前提下，陪伴女兒按照她自己成長(zhǎng)的步調(diào)向前，去學(xué)著接受生命中的那些“無(wú)常”與“不定”。在小家庭之外，作者也以陪讀媽媽的身份與女兒一同入學(xué)普通小學(xué)，從另一個(gè)視角窺見(jiàn)了普通學(xué)校教育的另一面。這既是一次發(fā)生在母女之間的雙向救贖，也是一場(chǎng)直面孤獨(dú)癥偏見(jiàn)的社會(huì)觀察實(shí)踐。
撰文/申璐
編輯/李陽(yáng)
校對(duì)/劉軍
