5月7日，學(xué)而思推出P、S、T三大系列學(xué)習(xí)機(jī)新品，并在“內(nèi)容和AI”兩大方向上進(jìn)行迭代升級(jí)。記者注意到，此次新品一大亮點(diǎn)是打造了“小思AI1對(duì)1”智能交互功能，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索。
發(fā)布會(huì)上，學(xué)而思智能學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)人趙璞錚提出了教育領(lǐng)域“高品質(zhì)、大規(guī)模、個(gè)性化”難以兼顧的“不可能三角”困境。他指出，傳統(tǒng)教育模式下，高品質(zhì)與大規(guī)模、大規(guī)模與個(gè)性化之間往往難以平衡?！爸悄軐W(xué)習(xí)的使命，就是通過(guò)技術(shù)手段找到突破口，讓每一個(gè)孩子都能擁有專(zhuān)屬的AI1對(duì)1老師?！?/p>
“小思AI 1對(duì)1”可以分步驟、主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。受訪者供圖
雙核大模型、內(nèi)容升級(jí)構(gòu)筑核心競(jìng)爭(zhēng)力
據(jù)悉，學(xué)而思此次新品均搭載DeepSeek與九章雙核大模型，進(jìn)一步強(qiáng)化智能交互與精準(zhǔn)分析能力，為用戶帶來(lái)更流暢智能的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
學(xué)而思CTO田密介紹，九章大模型在教育場(chǎng)景的應(yīng)用已積累全科解題、全科批改能力等諸多優(yōu)勢(shì)，多模態(tài)批改技術(shù)、基于大模型驅(qū)動(dòng)的步驟級(jí)知識(shí)圖譜，則為“精準(zhǔn)學(xué)”等AI功能升級(jí)提供了支撐。同時(shí)，創(chuàng)設(shè)“過(guò)濾學(xué)”和“過(guò)濾練”功能，“過(guò)濾學(xué)”可自動(dòng)生成課程思維導(dǎo)圖，幫助孩子快速把握課程核心內(nèi)容；“過(guò)濾練”功能則針對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)內(nèi)置練習(xí)、老師布置作業(yè)等，智能分析出未掌握題目、易錯(cuò)題和必考題，避免盲目刷題，提升學(xué)練效率。
如何更好地將業(yè)內(nèi)優(yōu)秀大模型納入學(xué)習(xí)機(jī)的生態(tài)系統(tǒng)中？“像DeepSeek這樣的通用大模型和九章垂類(lèi)大模型一定會(huì)長(zhǎng)期并存，都有自己的價(jià)值所在?！碧锩苷J(rèn)為，學(xué)而思學(xué)習(xí)機(jī)在不同場(chǎng)景下會(huì)調(diào)用不同的大模型，比如，用戶向小思提出問(wèn)題，可以同時(shí)收到由不同大模型生成的回復(fù)，并給予清晰的來(lái)源展示。他進(jìn)一步指出，DeepSeek基座模型縮小了行業(yè)中的技術(shù)差距、降低了成本，但教育垂類(lèi)產(chǎn)品仍需深耕，包括將大模型與教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)合，更好地優(yōu)化內(nèi)容。
“提問(wèn)是更好的學(xué)習(xí)。”學(xué)而思透露，其與北京大學(xué)教育學(xué)院學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室共同開(kāi)展的研究表明，學(xué)生在使用學(xué)習(xí)機(jī)時(shí)的提問(wèn)頻次與內(nèi)容，與學(xué)業(yè)成績(jī)、自我調(diào)節(jié)水平顯著相關(guān)?；诖耍瑢W(xué)而思推出“小思AI1對(duì)1”等創(chuàng)新功能，拍一拍，就會(huì)進(jìn)入一個(gè)實(shí)時(shí)交互過(guò)程，小思就可以跟孩子自由對(duì)話。
田密介紹，“小思AI1對(duì)1”打破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)機(jī)被動(dòng)響應(yīng)模式，能夠主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)習(xí)，與學(xué)生展開(kāi)連續(xù)對(duì)話，根據(jù)學(xué)情動(dòng)態(tài)生成內(nèi)容；在答題批改環(huán)節(jié)，不僅能精準(zhǔn)指出錯(cuò)誤，還能深入分析原因并給出改進(jìn)建議；并通過(guò)情緒感知技術(shù)，及時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)或祝賀。
記者了解到，學(xué)而思旗下原“隨時(shí)問(wèn)”APP也全新升級(jí)為“小思AI”，新功能將于6月初上線，旗艦機(jī)型用戶可免費(fèi)更新。
在內(nèi)容建設(shè)上，學(xué)而思學(xué)習(xí)機(jī)也做了全學(xué)段的資源升級(jí)。目前，學(xué)習(xí)機(jī)課程總量達(dá)1600萬(wàn)分鐘，上市至今新增了400萬(wàn)分鐘的課程、85萬(wàn)套真題和7億道題目，構(gòu)建起龐大的知識(shí)資源庫(kù)。同時(shí)，學(xué)而思獨(dú)家合作小托?？荚?，引入RAZ、5·3、萬(wàn)唯等權(quán)威教育資源；此外還全新上線王牌練習(xí)模塊，教輔版本數(shù)量領(lǐng)先。
在啟蒙教育領(lǐng)域，學(xué)而思旗下小猴英語(yǔ)、小猴語(yǔ)文等王牌啟蒙內(nèi)容正式登陸學(xué)而思學(xué)習(xí)機(jī)，與摩比共同構(gòu)建起覆蓋3-8歲全階段的啟蒙產(chǎn)品體系，與學(xué)而思培優(yōu)課實(shí)現(xiàn)良好銜接。
此外，在新課標(biāo)改革背景下，學(xué)而思推出了“新課標(biāo)銜接課”，為學(xué)生提供系統(tǒng)、全面的過(guò)渡指導(dǎo)，幫助學(xué)生適應(yīng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)節(jié)奏。同時(shí)，“新題新考法”功能，聚焦新課標(biāo)下“應(yīng)用性試題”“探究性試題”“綜合性試題”“開(kāi)放性試題”四類(lèi)新題型，通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握解題思路和方法。
三大機(jī)型差異化定位，部分用戶可享“半價(jià)換新”
發(fā)布會(huì)上，學(xué)而思一口氣推出三款學(xué)習(xí)機(jī)：P4標(biāo)準(zhǔn)款學(xué)習(xí)機(jī)、S4經(jīng)典款學(xué)習(xí)機(jī)，以及T4旗艦款學(xué)習(xí)機(jī)，首發(fā)價(jià)格分別為2699元、4899元和7299元。三款學(xué)習(xí)機(jī)有著差異化定位。
其中，P系列學(xué)習(xí)機(jī)為孩子提供了一套完整且基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方案，其內(nèi)容覆蓋從啟蒙到高三的全學(xué)段，提供同步到提升的全套學(xué)習(xí)資源，集成學(xué)而思經(jīng)典的練習(xí)模塊，并配備50大AI學(xué)習(xí)工具，學(xué)而思為其定位為“AI時(shí)代家庭購(gòu)入學(xué)習(xí)機(jī)的高性?xún)r(jià)比之選”。
S系列核心優(yōu)勢(shì)在于融入了學(xué)而思經(jīng)典的培優(yōu)體系課，AI工具增加至55種，并搭載了“金牌領(lǐng)學(xué)”功能，可全程規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程，并量身定制課后學(xué)習(xí)報(bào)告，學(xué)而思指出，這款學(xué)習(xí)機(jī)適合期望通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)減少課外輔導(dǎo)班依賴(lài)的家庭。
T系列為旗艦產(chǎn)品，在各方面的突破最為明顯。T4系列搭載的小思智慧島Pro集成更多AI能力。作業(yè)模式下，能提供一站式的智能作業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)；孩子遇難題卡殼時(shí)，小思3.0如同貼身一對(duì)一老師，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)并提供幫助，家長(zhǎng)還能通過(guò)家長(zhǎng)端遠(yuǎn)程陪寫(xiě)。探索模式則以趣味任務(wù)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力與使用AI的能力。
田密介紹，三款機(jī)型均支持“學(xué)而思Care+”服務(wù)，提供大模型能力更新、課程內(nèi)容更新，還為用戶提供一年的意外保險(xiǎn)和延保保障，并可享受“購(gòu)機(jī)1200天半價(jià)換新”政策——學(xué)而思23版經(jīng)典學(xué)習(xí)機(jī)、學(xué)練機(jī)等舊設(shè)備最高可抵扣新機(jī)價(jià)格的5折，以期降低用戶體驗(yàn)新技術(shù)的門(mén)檻。
隨著電子教育類(lèi)產(chǎn)品的不斷發(fā)展，很多家庭同時(shí)擁有學(xué)練機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)、閱讀機(jī)等多個(gè)產(chǎn)品，各家教育智能硬件企業(yè)也紛紛豐富自己的產(chǎn)品布局。在趙璞錚看來(lái)，學(xué)習(xí)機(jī)和學(xué)練機(jī)目前仍然是兩個(gè)獨(dú)立的品類(lèi)。同時(shí)，學(xué)而思也在看更多的機(jī)會(huì)，從桌面學(xué)習(xí)場(chǎng)景來(lái)看，學(xué)習(xí)平板或許不是終局。
新京報(bào)記者 馮琪
編輯 繆晨霞 校對(duì) 楊利
