▲“高考押題熱”實則是走向了教育反面。圖/央視截圖
近日，據(jù)央廣網(wǎng)報道，隨著高考臨近，押題卷市場熱度居高不下?！懊麕煛焙汀癆I預(yù)測”押題齊上陣，這些靠譜嗎?“AI押題”能成為備考神器嗎？
近年來，每年高考臨近時，都會出現(xiàn)“高考押題熱”，比如網(wǎng)上會出現(xiàn)各類“高考押題卷”“高考猜題庫”“備考攻略”，今年的“高考押題卷”還出現(xiàn)了搶先預(yù)售、限期優(yōu)惠、限時銷售等模式。一些博主還借AI兜售“押題卷”……
高考對考生及其家庭的重要性不言而喻，一些考生和家長想借“押題”博得一個高一點的分?jǐn)?shù)，其心情可以理解，但若想依靠押題取勝，甚至由此滋長出投機心理，就很容易上當(dāng)受騙。
實際上，現(xiàn)在的高考命題更多考查考生分析信息和運用信息的能力，而不再僅考學(xué)生“死記硬背”的能力，靠AI押中題目的可能性很小。
況且高考命題人為了防范“高考押題”，還會反其道而行之。所以，無論是名師“押題”，還是AI“押題”，不管商家吹噓得多么神奇，更多不過是對考生、家長的忽悠。
“高考押題熱”一方面在于一些老師、考生與家長熱衷于押題，或是有投機心理，對高考還沒能形成正確認(rèn)識，折射與暴露了當(dāng)前高中教育存在的一些問題。
另一方面，也是由于一些商家借此炒作，利用考生與家長的浮躁心理，將押題當(dāng)成牟利工具。比如對“AI押題”戰(zhàn)績夸夸其談，還進(jìn)行虛假宣傳，讓考生、家長受到忽悠，誤聽誤信，將各類“高考押題卷”當(dāng)成備考“神器”、制勝“法寶”。
“高考押題熱”不利于培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力，也可能給學(xué)生造成誤導(dǎo)，讓他們過于依賴“高考押題卷”，從而影響他們的高考成績。
要給“高考押題熱”降溫，不妨從供需兩端雙管齊下。一方面，需加大對高考押題亂象的打擊力度，比如一些宣稱能夠“神預(yù)測”“精準(zhǔn)押題”的押題商家，已經(jīng)涉嫌虛假宣傳，要依法依規(guī)予以查處。還有商家為了獲利，通過掃描電子版，做起復(fù)習(xí)資料的“二道販子”，侵犯了他人的知識產(chǎn)權(quán)，也要加大打擊力度。
據(jù)報道，一些不法分子還通過制作釣魚網(wǎng)站，用發(fā)短信、貼廣告、網(wǎng)頁彈窗等方式借口出售所謂的“高考真題和答案”，一旦點擊后就會以“預(yù)付訂金”等名義要求受害者付款，或是借傳送“樣題試卷”的名義向受害者發(fā)送非法鏈接，套取用戶信息。對于這種種亂象，都需要監(jiān)管部門加大監(jiān)管力度，進(jìn)而言之，相關(guān)部門不妨進(jìn)行專項整治，開展高考前市場大檢查。
另一方面，廣大考生與家長也需正確看待高考，減少不必要的焦慮，避免為不法商家所騙。學(xué)校、老師也不應(yīng)迷戀于所謂的AI押題游戲，而應(yīng)在平時就重視考生“全面能力”的培養(yǎng)與提升，助力考生憑硬實力迎戰(zhàn)高考。
“押題”不是高考捷徑而是教育歧途，“高考押題熱”實則是走向了教育反面。該給非理性的“高考押題熱”降降溫了。通過疏堵結(jié)合，形成各方合力，“高考押題熱”才可能得到有力遏制，考生與高考、學(xué)生與教育，也才能更好形成“良性互動”，實現(xiàn)“雙向奔赴”。
撰稿 / 戴先任（職員）
編輯 / 遲道華
校對 / 楊利
