北京市教委公布了2025年貫通培養(yǎng)項目的招生計劃表。記者注意到，無論是招生人數(shù)，還是參與院校和專業(yè)都有調(diào)整。

4月25日，北京市教委官網(wǎng)發(fā)布了《關(guān)于2025年開展高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)試驗工作的通知》（以下簡稱《通知》），明確今年貫通培養(yǎng)共計劃招生1035人。與去年招生計劃1375人相比，今年該項目的招生人數(shù)繼續(xù)下降。與此同時，參與該項目的中高職院校也有調(diào)整。

通過中考在全市招生，最低報考分?jǐn)?shù)線為380分

根據(jù)《通知》，貫通培養(yǎng)學(xué)制為7年，其中前3年為中職教育階段，中間2年為高職教育階段，后2年為本科教育階段。前5年在職業(yè)院校學(xué)習(xí)，后2年在本科高校（含職業(yè)本科，下同）學(xué)習(xí)。

貫通培養(yǎng)項目分為高本貫通和中本貫通兩大類型。其中，高本貫通由入選“北京市特色高水平職業(yè)院?！钡母呗氃盒Ｅc本科高校聯(lián)合培養(yǎng)。前5年在高職院校學(xué)習(xí)，后2年在本科高校學(xué)習(xí)。完成前3年學(xué)業(yè)且成績合格者，由高職院校頒發(fā)中職畢業(yè)證書；完成前5年學(xué)業(yè)且成績合格者，由高職院校頒發(fā)?？茖W(xué)歷證書；完成全部學(xué)業(yè)且成績合格者由合作本科高校頒發(fā)本科學(xué)歷證書（專升本）。

中本貫通項目原則上由入選“北京市特色高水平職業(yè)院?！钡闹新殞W(xué)校與本科高校聯(lián)合培養(yǎng)。前5年在中職學(xué)校學(xué)習(xí)，后2年在本科高校學(xué)習(xí)。高職階段要強化本科高校的主體責(zé)任，學(xué)生管理、教學(xué)組織、評價考核由本科高校和中職學(xué)校協(xié)商合作開展。完成前3年學(xué)業(yè)且成績合格者，由中職學(xué)校頒發(fā)中職畢業(yè)證書；完成前5年學(xué)業(yè)且成績合格者，由合作本科高校頒發(fā)?？茖W(xué)歷證書；完成全部學(xué)業(yè)且成績合格者由合作本科高校頒發(fā)本科學(xué)歷證書（專升本）。

在招生上，招生對象為符合當(dāng)年中考升學(xué)資格的本市正式戶籍考生，通過中考在全市范圍內(nèi)招生。與此同時，貫通培養(yǎng)各項目最低報考分?jǐn)?shù)線統(tǒng)一設(shè)置為380分，通過提前招生或統(tǒng)一招生方式錄取。

根據(jù)規(guī)定，貫通培養(yǎng)各項目的學(xué)生，在中職階段執(zhí)行中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法，在高職階段和本科階段執(zhí)行高等學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法。依據(jù)學(xué)生個人意愿，允許學(xué)生在完成中職或高職教育后選擇畢業(yè)退出本項目，由學(xué)籍所在學(xué)校頒發(fā)相應(yīng)學(xué)段畢業(yè)證書，畢業(yè)后學(xué)生不再具有貫通培養(yǎng)資格。

今年共招生1035人，項目對接本科學(xué)校新增北京科技職業(yè)大學(xué)

當(dāng)天，北京市教委公布了2025年貫通培養(yǎng)項目的招生計劃表。記者注意到，無論是招生人數(shù)，還是參與院校和專業(yè)都有調(diào)整。其中，在人數(shù)上，今年招生計劃為1035人，同比2024年招生1375人、2023年及2022年的2810人再次下降。

在參與院校上，與2024年相比，今年參與該項目的中高職院校數(shù)量從10所減少至8所，分別是北京市昌平職業(yè)學(xué)校、北京市豐臺區(qū)職業(yè)教育中心學(xué)校、北京市商業(yè)學(xué)校、北京國際職業(yè)教育學(xué)校、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院、北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院和北京勞動保障職業(yè)學(xué)院。北京城市學(xué)院不再參與貫通培養(yǎng)項目，與此同時，已經(jīng)升格為職業(yè)本科院校的北京電子科技職業(yè)學(xué)院將作為對接本科學(xué)校繼續(xù)參與該項目。

項目對接本科院校為北京信息科技大學(xué)、北京科技職業(yè)大學(xué)、北京物資學(xué)院、北京聯(lián)合大學(xué)、北方工業(yè)大學(xué)、北京農(nóng)學(xué)院六所高校。北京石油化工學(xué)院不再參與該項目。

部分學(xué)校參與項目的專業(yè)也有調(diào)整。比如，北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院取消了旅游管理和視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)的貫通培養(yǎng)項目；北京市昌平職業(yè)學(xué)校取消了航空服務(wù)專業(yè)的貫通培養(yǎng)項目，新增了與北京科技職業(yè)大學(xué)對接的工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)。

針對合作院校的人才培養(yǎng)，北京市教委提出合作院校之間要建立聯(lián)合培養(yǎng)機制，整合校內(nèi)外教師、設(shè)施、實驗、實訓(xùn)等資源，充分發(fā)揮北京市職業(yè)院?！疤馗摺苯ㄔO(shè)項目的作用，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)，采取“入學(xué)即入職，工學(xué)交替”的培養(yǎng)模式，科學(xué)制定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，系統(tǒng)設(shè)計人才培養(yǎng)方案。